两次外出考察学习和在校两天的培训交流，受益匪浅，感触颇深。

（一）

赴齐河职专、东营蓝海职专、寿光职专参观学习后内心深受震撼，特别是齐河职专“学生应上尽上”、“教师应招尽招”等县政策大力扶持；蓝海职专的政企共建、校企一体、产教融合、产学结合的办学思路，抓内涵建设，团队建设；寿光职专的提质培优，强抓教学管理，学生管理，避免自娱自乐；他们全面富有的升学办学理念，干劲十足的领导团队，丰硕累累的办学成果等都值得我们推敲、学习和借鉴。

招办人员结构合理，准确设职设位，乐职乐位，大都是年轻精干老师，大大激活工作热情。

主要领导重视，其他领导包区，分工明确，采用感情招生、大走访，机动灵活。

规章制度全面，落实到位，考核评价制度科学客观，让老师们“流汗不流泪”。

主人翁意识强，人人有事做，事事有人干。

狠抓教学管理，抓学生管理。以升学促招生，采用网上报名录取，入学门槛逐年加高，形成良性循环。县内招生环境好，基本无外地学校招生人员。

（二）

两天的紧张培训，四位教授的精彩报告以鲜活的实例、丰富的实例和精湛的理论论述，深受启发。

王海霞教授的报告，让我们能够保持一种积极稳定的情绪，做一位幸福的教师，克服消极情绪，教师有大格局、大气魄，做到无我的境界，同时不要内耗自己。在今后中，努力学会如何提升管理自己情绪和学生情绪的能力，做一个积极向上，有大格局的幸福教师。

李联卫教授的报告，自律就是自由，强化学习力；加强职业能力提升；有付出就有收获；积极主动，有格局与眼光。在今后工作中，要力争做到三点：我是谁，就是要看清自己，给自己做好定位；我要到哪去，就是要明白自己在职业中的目标是什么；我应该怎么去，就是要找到达成目标的方法和途径。

李守贵教授的报告，重点是国家、社会、学校、师资、学生方面对中职高水平学校建设的意义；如何完善学校建设的架构；如何扎实推进学校建设任务。尤其是在学校制度建设上，科学分工，责任到人，结合实际，大胆创新。明确学校的产品是服务和专业，狠抓教学管理及学生管理，抓实抓细升学教育。在今后学校工作中，认识到自己的不足，看到差距，不能自说自话，大局为重，增强自我提升意识。

韩卫军教授的报告，学生成长视为教师成长的主引擎，深耕课堂视为教学研究的主阵地，学习提升视为修炼内功的主路径，反思写作视为思想表达的主渠道。尤其为学校如何开展职教高考提供了思路，指明了方向。

四位专家的精彩报告，内涵丰富 ，有深度，有广度，更有温度，客观、实事求是，高屋建瓴，不愧是专家中的专家，他们的报告具有很强的针对性、指导性和可操作性，为下一步工作纾困解难，提供了发展新思路，进一步明确了目标，指明了方向。

总之，通过学习交流，开阔了眼界，看到了差距，也找到了不足。在今后工作中，必须加强不断学习，加强师德师风建设，必须增强工作的紧迫感和责任感，在反思中调整自己，在调整中提高自己，为学校发展尽自己最大努力。